Описание
Слайд-комплект «Пейзаж в произведениях русских художников» поможет педагогу в работе по предметам: литературное чтение, развитие речи (овладение устной формой русского литературного языка, расширение словарного запаса учащихся); окружающий мир (темы «Времена года», «Растения», «Живая и неживая природа» и др.), изобразительное искусство, будет полезен на факультативных занятиях. Использование слайдов картин известных русских художников позволит расширить диапазон чувств и зрительных представлений ребенка, разбудить его фантазию, воображение; воспитать эмоциональную отзывчивость на явления окружающей действительности и произведения искусства; приобщить к национальному наследию.В комплект входят 20 слайдов:
1. Н. Крылов. Зимний пейзаж (Русская зима). 1827
2. А. Саврасов. Грачи прилетели. 1872
3. А. Саврасов. Лосиный остров в Сокольниках. 1869
4. А. Саврасов. Разлив Волги около Ярославля. 1871
5. Л. Каменев. Зимняя дорога. 1866
6. М. Клодт. На пашне. 1872
7. М. Клодт. Лесная даль в полдень. 1878
8. И. Шишкин. Сосны, освещенные солнцем. 1886
9. И. Шишкин. В лесу графини Мордвиновой. Петергоф. 1891
10. А. Куинджи. Сумерки. 1905—1908
11. А. Куинджи. После дождя. 1879
12. В. Поленов. Заросший пруд. 1879
13. Е. Волков. Октябрь. 1883
14. И. Левитан. Вечерний звон. 1882
15. И. Левитан. Март. 1895
16. И. Левитан. Владимирка. 1892
17. А. Васнецов. Родина. 1886
18. В. Васнецов. Ахтырка. 1880-е гг.
19. И. Остроухов. Золотая осень. 1887
20. И. Айвазовский. Буря на море ночью. 1849
Для покупки товара в нашем интернет-магазине выберите понравившийся товар и добавьте его в корзину. Далее перейдите в Корзину и нажмите на «Оформить заказ» или «Быстрый заказ».
Когда оформляете быстрый заказ, напишите ФИО, телефон и e-mail. Вам перезвонит менеджер и уточнит условия заказа. По результатам разговора вам придет подтверждение оформления товара на почту или через СМС. Теперь останется только ждать доставки и радоваться новой покупке.
Оформление заказа в стандартном режиме выглядит следующим образом. Заполняете полностью форму по последовательным этапам: адрес, способ доставки, оплаты, данные о себе. Советуем в комментарии к заказу написать информацию, которая поможет курьеру вас найти. Нажмите кнопку «Оформить заказ».
Оплачивайте покупки удобным способом. В интернет-магазине доступно 3 варианта оплаты:
- Наличные при самовывозе или доставке курьером. Специалист свяжется с вами в день доставки, чтобы уточнить время и заранее подготовить сдачу с любой купюры. Вы подписываете товаросопроводительные документы, вносите денежные средства, получаете товар и чек.
- Безналичный расчет при самовывозе или оформлении в интернет-магазине: карты Visa и MasterCard. Чтобы оплатить покупку, система перенаправит вас на сервер системы ASSIST. Здесь нужно ввести номер карты, срок действия и имя держателя.
- Электронные системы при онлайн-заказе: PayPal, WebMoney и Яндекс.Деньги. Для совершения покупки система перенаправит вас на страницу платежного сервиса. Здесь необходимо заполнить форму по инструкции.
Экономьте время на получении заказа. В интернет-магазине доступно 4 варианта доставки:
- Курьерская доставка работает с 9.00 до 19.00. Когда товар поступит на склад, курьерская служба свяжется для уточнения деталей. Специалист предложит выбрать удобное время доставки и уточнит адрес. Осмотрите упаковку на целостность и соответствие указанной комплектации.
- Самовывоз из магазина. Список торговых точек для выбора появится в корзине. Когда заказ поступит на склад, вам придет уведомление. Для получения заказа обратитесь к сотруднику в кассовой зоне и назовите номер.
- Постамат. Когда заказ поступит на точку, на ваш телефон или e-mail придет уникальный код. Заказ нужно оплатить в терминале постамата. Срок хранения — 3 дня.
- Почтовая доставка через почту России. Когда заказ придет в отделение, на ваш адрес придет извещение о посылке. Перед оплатой вы можете оценить состояние коробки: вес, целостность. Вскрывать коробку самостоятельно вы можете только после оплаты заказа. Один заказ может содержать не больше 10 позиций и его стоимость не должна превышать 100 000 р.
